★ 当前位置:首页 - 中小学教案精选 - 生物教案/初二 - 正文

排泄(3)

[]
来源: 2002-3-28 0:49:39

⑤为什么健康人每天形成的原尿有150升,而每天排出的尿只有1.5升?
 ⑥尿的形成示意图中肾小管中的尿流向何处?
活动(2),小组讨论思考题。经过讨论,请一个代表完整叙述尿的形成过程,其他组员补充,使答案完善。
希望在讨论中能提出与泌尿系统有关的其它问题,鼓励同学提问,提倡组内互助。
活动(3),请一位同学到前面来,指图(或投影片)讲述尿的形成过程。教师点评。
4.以小组活动的学习方式,学习尿的排出。
①参看泌尿系统模式固,了解尿的排出路径。
②观察膀胱的模型或膀胱的剖面图,了解尿液排出的机制。重点学习膀胱壁的结构(平滑肌)与功能(贮存尿),尿道括约肌的收缩与舒张,从而了解尿的排出。
③通过讨论,了解排尿的意义。
5.通过小组讨论,学习泌尿系统的卫生。学习的目的重在指导自己日常生活,养成良好的卫生习惯。
6.小结:请学生概括尿的形成过程和尿的排出。
【板书设计】
四、尿的形成:
五、尿的排出:
六、排尿的意义和泌尿系统的卫生:
1.意义:①排出废物 ②调节水盐含量,维持组织细胞正常生理功能
2.卫生:①适量饮水 ②及时排尿 ③保持尿道外口清洁
探究活动
尿蛋白的定性检验方法
  【问题】患有肾小球肾炎的病人尿液与正常人有什么不同?
  【假设】患有肾小球肾炎的病人尿液中含有蛋白质
  【实验设计】
  (1)材料用具:正常人新鲜尿液和患有肾小球肾炎患者的新鲜尿液,酒精灯,试管,试管夹;2%乙酸溶液,20%磺酸水杨酸溶液。
  (2)实验方法:对比法。通过加热尿液,然后滴加乙酸或者直接加入磺酸水杨酸,比较正常人与肾炎患者的尿液有什么不同。
  (3)预期:如果正常人尿液与肾小球肾炎患者的尿液成分有不同,则用第一种方法加热正常人的尿液不会浑浊,或者浑浊后加入20%乙酸溶液后即刻消退,而肾小球肾炎患者的尿液会出现浑浊,加入20%乙酸溶液浑也不消失。第二种方法加入20%磺酸水杨酸,正常人的尿液不会浑浊,而肾小球肾炎患者的尿液会出现浑浊。
  (4)实验过程:
  方法一:加热乙酸法
  ①取A、B两只试管,A试管中加入正常人新鲜尿液3毫升,B试管中加入肾小球肾炎患者的新鲜尿液3毫升;
  ②分别将A、B两试管放在酒精灯上加热到煮沸;
  ③对比观察A试管略微有浑浊(或没有浑浊),B试管出现浑浊;
  ④分别在有浑浊的A、B试管中加入数满2%乙酸溶液进行观察,A试管浑浊消退,B试管浑浊不消退。
【方法一:结果】A试管中的尿液煮沸后出现略微浑浊,是由于加热而产生的磷酸盐沉淀而引起的,所以在加入乙酸后浑浊即消失。而B试管中的尿液煮沸后出现浑浊,由于尿液中的蛋白质在被加热后产生变性,溶解度降低,因而形成沉淀。在加入乙酸后变性蛋白质并不分解,所以尿液仍呈浑浊。
  方法二:磺酸水杨酸法
  ①取A、B两只试管,A试管中加入正常人新鲜尿液3毫升,B试管中加入肾小球肾炎患者的新鲜尿液3毫升;
  ②在两个试管中分别加入20%磺酸水杨酸一二滴;
  ③观察A试管没有浑浊产生,B试管有浑浊产生;
  【方法二:结果】A试管没有浑浊,表明A中的尿液不含有蛋白质;B试管出现浑浊,表明尿液中含有蛋白质。