人类对宇宙的新探索(3)

（3）讨论人类开发宇宙的现实意义。
【注意事项】
（1）学生应该分组搜集资料。教师可以将可能的领域罗列出来由学生自己选择。比如可以 按照国家分别搜集或者按照开发领域（如生物学、物理学、天文学、军事、空间通信等）进 行搜集，或者按照时间段（最好是能体现科技发展实现的跨越）来搜集等。
（2）在讨论人类开发宇宙的现实意义时，应该充分尊重学生的意见，只要言之有理就行。 教师可在适当的时机表达自己在这方面的理解，对学生的价值观进行巧妙的引导。