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认识人民币(2)

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来源: 2005-12-19 2:28:57

出示图片“人民币的兑换”:第42页的例4.学生口答.
5、小结
今天,我们认识了各种面值的人民币,你知道哪种人民币的面值最小?(1分的)如果我们班每人节约1分钱,凑起来就可以买1个本,支援贫困山区的孩子学习用,你们说是不是?
今天,老师在操场上捡到了1张破旧的1元钱,(出示:1元纸币)如果是你捡到它,你会怎么做?(把它粘好,交给老师)
四、巩固练习
1、识别人民币
出示图片“识别人民币”(遮住一部分的纸币),这些人民币的面值分别是多少?
2、教材第43页第1题和第3题,学生独立完成.
3、点清钱数.出示图片“小动物买冰棍”
谁能买走这种冰棍?谁不能?为什么?
你能帮助小兔想一想办法,让它也能买走这种冰棍吗?(向小羊借1角钱……)
4、购物游戏
在讲桌上摆放一些标好价格的物品,请一名同学扮演售货员,其他同学扮演顾客,准备好钱来买东西.
五、课堂小结
今天我们学习了什么?你有什么收获?
学生自由发言.
六、实践作业
请你和妈妈一起买一些日用品.
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