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自立自强(2)

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来源: 2004-11-17 21:31:02

总结:从大家的发言中看出,你们都很佩服这个女工。这个女工的确实一个值得我们学习的榜样。她面对合法的巨额遗产,自己每月几十元的收入,仍旧是那样的毫不犹豫;后来面对困难,她不后悔,积极进修,努力提高自己素质,坚持靠自己的努力,去创造美好的明天。如果没有一颗自立自强的心,没有自立自强的精神,是无论如何也做不到的。我们每一个人都应该学习这个女工自立自强的精神。
这就是我们今天要学习的思想品德第一课《自立自强》。
(板书课题: 一 自立自强 )
二、学习课文 理解观点
导语:有的同学说,我没有这样的机会。如果有,我也会这样做的。同学们,我们今天听这个故事决不是学习女工的做法,从这个故事中,我们可以想象一下,一个人面对合法的巨额财产都可以表现得这样坚定,那么她在生活中对待其他事情会是什么样呢?
1、设想女工在参加电脑学习班、会计学习班时,会遇到什么困难?她会怎样做?
(引导学生进一步从生活小事上理解人物的思想认识基础,从而使观点进一步贴近学生生活实际。)
小结:对,只有在点滴小事上,自觉严格要求自己,能做到自立自强的人,才有可能在关键时刻表现出坚定不移的觉悟。这就是我们所说的"小中见大"。
2、说到小事,我想:我们每个人在自己的生活、学习中都会遇到一些困难,尤其是我们小学生,是这样吗?谁来说说自己的体会。
(引导学生认识生活与学习中有困难是正常的。)
小结:看来就是这样,每个人的生活与学习中都会遇到种种困难,凡是生活在社会上的人,无一例外。
3、谁愿意说一说自己在遇到难办的事时是怎样做的?当时你是怎样想的?你的做法给你带来什么后果?
(引导学生说真话,谈出自己依赖于别人或依靠自己自立解决问题的两种表现。同时抓住几种情况:生活条件好的依赖于别人的;生活条件好而有自立精神的;生活条件不好而有自立精神的;生活条件不好没有自立精神的。)
4、(分别抓住几个依赖别人的例子)你看,有的人依靠别人解决了问题,既解决了难题又不费自己吹灰之力,多痛快呀!你们同意我的看法吗?为什么?
(引导学生认识从表面看,一时使问题得到了解决,但是从长远看,养成了依赖心理,一旦自己需要面对困难时,就会束手无策,将来自己就不能独立面对生活。)
小结:从小事上养成依赖性,遗害无穷呀!
(板书: 从小培养 )
5、(再抓住几个依靠自己想方设法解决困难,不断取得成功的实例)我想你们对于××同学一定是比较佩服的。请这个同学自己到前边来,说一说你自己为什么要这样做?你是怎样想的?你觉得这样总给自己带来什么好处?
(目的在于激励作法较好的学生,使学生产生愿意向他学习的愿望。)
谁来补充一下,他这样做对于他的将来会有什么好处?
(是学生懂得自立自强的做法不仅对于现在,而且对于将来都是大有用处的。)
小结:看来确实应当有远见呀!条件不是借口,面对同样的条件和不同样的条件都产生不同的做法。滴水穿石,只有在一点一滴的小事上不断磨炼自己的人,才会使自己形成坚强的性格,将来走向社会也才会成为一个面对困难轻易不屈服的人,才会取得成功。
(板书: 从点滴做起 )
6、我也有同感……(教师结合自己成长的体会,谈自立自强取得成功,或者由于自己从小依赖性较强而使自己走向社会后吃到苦头的实例)。你们听了有什么感想?
(目的在于以教师真实的例子进一步激发学生情感,认识从小培养自立自强精神的重要性。)
你们的认识是非常正确的,课文中有一段话很好地总结了你们的认识,打开书p5页,齐读一下课文。
总结:我们从正反两个方面认识到了,一个人自立自强的精神必须从小养成,以及它的重要性。我相信,同学们一定会在今后的生活中,处处自觉培养自己的自立自强的精神。