100以内数的连加、连减(2)

连加、连减这部分知识是在100以内的加、减法基础上教学的。
教学开始就用直观的形式导入，运用画面与语音相结合的导入方法，使学生的兴趣得到提高。
教学时首先让学生充分地进行尝试，探讨出竖式的多种写法，充分发挥学生的主体作用。随后在此基础上合理地运用迁移的方法，使学生在刚学的“旧”知识基础上自主地学习新知识。
整节课设计得较为细致，考虑得也非常周到。