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对数函数中与二次函数有关的问题
数学教学中认知与情意的协同发展
浅谈新课程理念下的数学课堂教学
应用题思路教法举隅
适应与转化原理在小学数学教学中的应用
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中学生政治课教改之我见
疏凿功虽美陶冶力大哉
杭州市政治课改革经验得到专家肯定
逆命题是否成立
“反比”并非“反比例”
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润物细无声,幼苗育成擎天树——德育渗透于语文教学的实践与探索
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家长会:召开学生家长会的几点做法
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中学班主任工作总结
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课程改革:
主动学习与主动发现
基础教育考试评价的几个关系问题
新课程下的评价观
试论中小学校长评价指标体系设计中的几个关系
课堂教学中的指导性评价和自主性评价
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课程改革:
基础教育改革面向全体 重视发展
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我国课程改革研究20年:回顾与前瞻
评价,多了几把尺子
新课程与学习方式变革