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关注教师是否关注学生

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来源: 2006-7-20 12:06:00

课程标准提出的理念之一是注重学生的发展,关注学生的需求。学校生活不仅要使学生获得知识、增长能力,更要关注学生在情感、态度、价值观方面的发展,还要使学生具备健康的体魄、健全的心理,通过学校教育使学生形成健全人格。课堂教学中教师应如何关注学生呢?现举例来说明。
“铃声就是命令”这句话教师们多用于上课,多指向学生。近日我们集中听了130节小学一年级的课,80%的教师听到下课铃后依旧讲课。如果说铃声就是命令,这时的指向应是教师。它告诉你应关注学生这时的生理心理需求(该休息了,可以玩了,要方便一下),应结束讲课,否则做的就是无用功。然而,我们的教师并没有意识到这一点,还在滔滔不绝地认真讲课,还在不厌其烦地“对学生负责”,他(她)们大多想的是自身的任务没有完成,最关键的部分就在这里,没有一个完整的结尾哪行呢!此时教师关注的完全是自己。这样做使学生产生厌烦心理,同时缩短学生休息的时间,影响下节课的正常进行,久而久之就会影响到后面的学习,使学生形成沉重的心理负担。可见关注学生是何等的重要。
《北京教育》
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