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第八册单元检测题7、8

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来源: 2004-2-14 3:15:00
单元检测题7
一 读拼音,写词语。
   gù zhàng  nián líng  qiàn yì   huán gù
  (   ) (    )  (    )  (    )
duǒ bì  yì rán    xiá zhǎi  wàng ér shēng wèi
  (   ) (    )  (    )  (        )
二 在括号里填上适当的词语。
(    )的亮光  (    )的群山   (     )的通过
(    )的湖水  (    )的唱起来  (     )的笑了
三 写反义词。
遵守(     )   陡峭(     )
黎明(     )   狭窄(     )
四 照样子根据意思写出词语。
1.愤怒的情绪无法控制。(    )
2.头脑发昏,眼睛发花。(    )
3.形容山或建筑物的高大。 (    )    
4.不经过思考作出反应,形容做事、应答迅速,反应快。(   )
五 照样子,改写句子
(1)例:奶奶看他们吃得那样香甜,嘴角上露出了微笑。
  看他们吃得那样香甜,奶奶的嘴角上露出了微笑。
1.老师看到同学们表演的节目那样精彩,高兴得热烈鼓掌。
                              
2.我吃了一颗又红又圆的杨梅,发觉那味道是甜津津的。
                              
(2)例:不是一家人,就不应该热心帮助了吗?
不是一家人,也应该热心帮助。
1.  不是你弄脏的,就不该打扫干净吗?
                            
2.  要节约用水、用电,难道你不知道吗?
                            
(3)例:秋风把熟透了的大红枣落到了地上。
熟透了的大红枣被秋风吹落到了地上。
1.  一个小战士随手把几颗大红枣捡了起来。
                            
2.陈赓吃力地把小鬼抱上马背。
                              
六 在括号里填上合适的关联词语。
因为……所以……       即使……也……
只要……就能……       不但……而且……
1.(     )功夫深,铁棒(     )磨成针。
2.(     )是陌生人,(     )应该帮助他。
3.(     )在上学路上为盲人引路,(     )他上学迟到了。
4.李青同学(     )自己学习成绩好,(     )乐于助人。
七 读短文,回答问题。
    “六一”节上午8点过后,老师给我们化起妆来,因为歌咏比赛时我唱的是《回娘家》。老师要我穿上鲜红的旗袍,再给我戴上耳坠子,挂上金项链,最后给我化妆。当我走出化妆室时,同学们都围上来,七嘴八舌地说我活像个小媳妇,弄得我怪不好意思的。
    老师把我们带到大礼堂,台下坐满了人。我看到台下这么多人望着我,胸口像揣着一只野兔,怦怦直跳。节目一个接一个地演。轮到我出场了,老师对我说:“要沉着,不要慌!动作要自然。”我点了点头。前奏响了,我放开歌喉唱开了:“风吹着杨柳……”唱着唱着,我仿佛自己左手抱了一只鸡,右手拎了一只鸭,走在回娘家的路上,想着妈妈杀鸡宰鸭给我吃的快乐场面,不由得脸上乐开了花……“哗  ”台下响起了雷鸣般的掌声。比赛结束,我荣获了“小小歌唱家”光荣称号。
  1.归纳第1自然段的主要意思。
2.细读第2自然段,选择下面的段落的主要意思。(正确的打上“√”)
 (1)  在老师的鼓励下,“我”克服了害怕的心理,“我”的歌声赢得热烈的掌声。
                             (   )
  “我” 的歌声赢得热烈的掌声。(  )
 (3)  “我”表演节目的时候,开始很害怕,后来不害怕了。(  )
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单元检测题8
一 读拼音,写词语。
lí míng   zhàn yì   pú fú    xún luó
(   )  (   ) (   ) (   )
biàn bié  chóu hèn  gòng xiàn  chēshuǐmǎlóng
(  )  (   ) (   ) (       )
二 选词填空。
1.      继续  连续
  为了抢救伤员,白求恩大夫已经(   )工作了两天两夜。
  我们虽然已经取得了成绩,但是还须(   )努力。
2.      突然  不然
身体有病就该服药,(    )病就会更加严重的。
天空中(    )乌云密布,肯定要下大雨了。
三 按意思写词语。
1.出乎人们的意料之外。(    )
2.形容车马很多,来往不绝。(    )
3.忽而看不见,忽而看得见。(    )
4.形容两个人靠得很近,互相低声说话。(    )
四 修改病句。
1.警叔叔在街上维持。
                              
2.农民的收入和生活水平都大大增加了。
                              
3.我们心情地看着饱览这美丽的湖光山色。
                              
4.我仔细地端详着小男孩的脸,觉得他很天真。
                              
5.几十挺机枪喷射出无数火舌和火网。
                              
五 把下面的句子补充完整。
1.继光虽然肩上腿上都负了伤,                  。
2.无论在什么地方,                       。
3.为了买这本书,                        。
4.竺可桢根据天气预报                      。
五 阅读短文,完成作业。
放风筝
    星期天的早晨,天气特别晴朗。我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝,高高兴兴地来到体育场。
    到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群,两个一伙,有的已经把风筝放上了天空,有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿,各式各样,有“鹞鹰”,有“仙鹤”,有“蜈蚣”……可还没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说:“快,咱们快点让‘大蜻蜓’飞上天吧!”
    哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”,他拿着线轴,飞快地向前跑,边跑边放线。等到他喊一声“放”,我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚,我们的“大蜻蜓”早已经稳稳当当地飞上了天空。它那两对大翅膀微微地扇动着,两只眼睛骨碌骨碌直转。这时,有架飞机从西边飞过来。啊,我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机还飞得高呢。我高兴得一边拍手一边嚷:“蜻蜓赛过飞机啦!蜻蜓赛过飞机啦!”
    一会儿,飞过来几只小鸟,它们围着“大蜻蜓”唧唧喳喳地叫,好像在奇怪地说:“你是从哪儿飞来的呀?好漂亮啊!”我正看得入神,西边又飞起一只美丽的“大蜻蜓”,桔红色的身子布满墨绿的斑纹,呼扇着翅膀徐徐上升。
    天空中的风筝越来越多,热闹极了。那金色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行……
    五颜六色的风筝随风飘荡,衬着瓦蓝瓦蓝的天空,是那么鲜艳,那么美丽。
1.按事情发展的顺序给短文分成3段。(用“// ”表示)
2.照样子写出二、三段的段落大意。
第一段:哥哥和我高高兴兴地来到体育场放风筝。
第二段:
第三段:
3.哥哥和我是怎样把“大蜻蜓”放上天空的?