六年级基础训练9 [TEMP]
来源： 2004-2-22 4:35:00
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基础训练9 姓名
1． 把下列成语补充完整，并解释补充字的意思。
初出茅（ ）： （ ）世闻名：
如（ ）似渴: 始（ ）未及：
莞尔（ ）笑： 功成名（ ）：
2． 下面对原句的扩定与缩写，只有一句是正确的，把它找出来，并在后面的括号里打上“√”
（1）原句：战士们保卫着祖国。（扩句）
①战士信不顾生命危险保卫着祖国的英雄行为让我敬佩不。（ ）
②为了捍卫祖国的尊严，战士们与敌人进行了殊死决斗，用生命保卫着祖国。（ ）
③英勇顽强的战士们保卫着我们伟大的祖国。（ ）
④南海上的海军战士们日夜保卫着祖国，不准敌人入侵。（ ）
（2）原句：我们很欣赏你上次采访哈德武教授的表现。（缩句）
①我们很欣赏你。（ ）
②我们欣赏你的表现。（ ）
③我们很欣赏表现。（ ）
④你采访哈德武教授。（ ）
3．对“走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐。”这句话理解错误的一项是（ ）
①这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。
②这句话中的“赋予了价值，增添了欢乐”说的是“走向生活的意义。
③这句话在文中起总结全文、点明中心的作用。
④这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。
4．理解课文内容填空。
（1）“成竹在胸”是一个成语，也可以写作“ ”。
（2）“我如饥似渴地吮吸精神养料……”“精神养料”在文中是指（ ）。
（3）这篇课文是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序记叙的。
（4）“走向生活”是以（ ）命题的。
（5）这篇课文中罗斯福夫人解释选中“我”的两句话（ ）了中心，结尾那句话（ ）中心。这种写法跟我们学过的课文《 》相似。
基础训练10 姓名
1． 先解释诗中带点的字，然后写出诗句的意思。
（1）本是同根生，相煎何太急？
（2）阳春布德泽，万物生光辉。
（3）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2． 填空。
（1）《七步诗》是三国时期的（ ）写的，诗中最能表达作者思想感情的句子是（
）。
（2）《长歌行》是（ ）体的汉代乐府民歌。你最喜欢的诗句是（
）。你喜欢的原因是（ ）。
（3）《长歌行》表达了（ ）的思想感情；《出塞》表达了（ ）的愿望。
3． 下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
（1）“七步诗”就是在走七步的时间内写成的诗。（ ）
（2）“常恐秋节至”中的“至”跟“百川东到海”的“到”是一个意思。（ ）
（3）“长歌行”是词牌名。（ ）
（4）《出塞》是唐朝诗人王昌龄写的。（ ）
（5）《七步诗》以萁豆相煎比喻手足相残，暗示曹植被曹丕的迫害。（ ）
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