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六年级基础训练9

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来源: 2004-2-22 4:35:00
基础训练9          姓名    
1. 把下列成语补充完整,并解释补充字的意思。
初出茅(  ):      (  )世闻名:    
如(  )似渴:      始(  )未及:    
莞尔(  )笑:      功成名(  ):    
2. 下面对原句的扩定与缩写,只有一句是正确的,把它找出来,并在后面的括号里打上“√”
(1)原句:战士们保卫着祖国。(扩句)
①战士信不顾生命危险保卫着祖国的英雄行为让我敬佩不。(  )
②为了捍卫祖国的尊严,战士们与敌人进行了殊死决斗,用生命保卫着祖国。(  )
③英勇顽强的战士们保卫着我们伟大的祖国。(  )
④南海上的海军战士们日夜保卫着祖国,不准敌人入侵。(  )
(2)原句:我们很欣赏你上次采访哈德武教授的表现。(缩句)
①我们很欣赏你。(  )
②我们欣赏你的表现。(  )
③我们很欣赏表现。(  )
④你采访哈德武教授。(  )
3.对“走向生活,广交朋友,为我的生活赋予了价值,增添了欢乐。”这句话理解错误的一项是(  )
①这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。
②这句话中的“赋予了价值,增添了欢乐”说的是“走向生活的意义。
③这句话在文中起总结全文、点明中心的作用。
④这句话是说,走向生活的目的就是交朋友。
4.理解课文内容填空。
(1)“成竹在胸”是一个成语,也可以写作“       ”。
(2)“我如饥似渴地吮吸精神养料……”“精神养料”在文中是指(       )。
(3)这篇课文是按(     )、(    )、(     )的顺序记叙的。
(4)“走向生活”是以(                  )命题的。
(5)这篇课文中罗斯福夫人解释选中“我”的两句话(      )了中心,结尾那句话(       )中心。这种写法跟我们学过的课文《      》相似。
基础训练10            姓名    
1. 先解释诗中带点的字,然后写出诗句的意思。
(1)本是同根生,相煎何太急?
                          
(2)阳春布德泽,万物生光辉。
                          
(3)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
                          
2. 填空。
(1)《七步诗》是三国时期的(   )写的,诗中最能表达作者思想感情的句子是(
)。
(2)《长歌行》是(    )体的汉代乐府民歌。你最喜欢的诗句是(  
     )。你喜欢的原因是(                       )。
(3)《长歌行》表达了(                          )的思想感情;《出塞》表达了(                        )的愿望。
3. 下面的说法,对的打“√”,错的打“X”。
(1)“七步诗”就是在走七步的时间内写成的诗。(  )
(2)“常恐秋节至”中的“至”跟“百川东到海”的“到”是一个意思。(  )
(3)“长歌行”是词牌名。(  )
(4)《出塞》是唐朝诗人王昌龄写的。(  )
(5)《七步诗》以萁豆相煎比喻手足相残,暗示曹植被曹丕的迫害。(  )