六年级基础训练15 [TEMP]
来源： 2004-2-22 7:00:00
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基础训练15 姓名
1． 给带点的字选择合适的读音，把不合适的读音划去。
却看(kan kan)妻子愁何在，漫卷(juan juan)诗书喜欲狂。
白日放歌须(xi xu)纵酒，青春作(zuo zuo zuo)伴好还(huan hai)乡。
2． 联系诗句，解释下列词语。
元知： 九州同：
王师： 乃翁：
3． 填空。
（1）《示儿》这首诗的作者是（ ）代大诗人（ ），诗的题目的意思是：（
）。《闻官军收河南河北》的作者是（ ）代大诗人（ ），诗的是题目的意思是：（
）。
（2）《示儿》和《闻官军收河南河北》两首诗的共同之处是都表达了诗人深厚的（
）。不同的是：《示儿》是通过（ ）来表达的；《闻官军收河南河北》是通过（
）来表达的。
（3）从体裁上看，《示儿》是七言（ ），押（ ）韵；《闻官军收河南河北》是七言（ ），韵脚是（ ）。
4． 据《闻官军收河南河北》，按要求填上相应的诗句。
写听到的： 写看到的：
写行动的： 写想到的：
5． 认真读诗，回答下面的问题。
（1）“喜欲狂”是什么意思？
（2）从诗中哪些词语可以体会到诗人“喜欲狂”？
（3）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
基础训练16 姓名
1． 在括号里写出恰当的同音字。
ling：( )俐 ( )珑 ( )敏 ( )晨 ( )铛
huai：徘( ) ( )河 ( )树 胸( ) ( )骨
wan：饭( ) 遮( ) 傍( ) ( )转 ( )如
2．比较的句子，意思相同的打“√”，不同的打“Ⅹ”。
①我不知道他们给了我多少日子。
②他们给了我多少日子我不知道。
①我的日子滴在时间的流水里。
②时间的流水滴在我的日子里。
①新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
②在叹息里新来的日子的影子又开始闪过了。
①有人看见猴子拿着帽子爬到了桅杆的顶端。
②猴子看见有人拿着帽子爬到了桅杆的顶端。
3．理解课文填空。
（1）“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有（ ）；桃花谢了，有（
）。”这是一组（ ）。
（2）“我掩面叹息……”我叹息的是（ ）。
4．收集一些珍惜时间的语句，并抄写下来。
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