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写作素材专辑(76)

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来源: 2002-8-31 4:10:26
1、平儿的处世艺术
  平儿是《红楼梦》中一个丫头形象,她与袭人等不同,不是贾府“家生子”,先是作为王熙凤的陪嫁品来到贾家,继而被贾琏收为“通房大丫头”,半仆半妾,虽然王熙凤死后被扶了正,但此时的贾府已今非昔比。真是身世凄凉,命运多舛。然而正是这样一个卑微的小人物,却赢得贾府上下一致的赞同,令人刮目相看。
  平儿待人处事正如其名字:公平、善良。她从未利用自己特殊的身份向主子邀功买好,更没有同主子同流合污,整治下人。而是秉着善良之心,设身处地地为下人着想,尽量公平地为下人解决问题。因此,在下人中她很有威信。五十九回,莺儿折柳编花篮,管园婆子误以为丫头春燕所为,要打春燕,闹得沸沸扬扬,袭人晴雯都拦不住,最后请平儿解决,平儿虽未出场,但一句话解决了问题。平儿的恻隐之心在对尤二姐的态度上仍可得到印证。尤二姐被赚入贾府之后,王熙凤的摧残令人发指,秋桐更是为虎作伥,投井下石,只有平儿时时嘘寒问暖,劝解开导。
  平儿最了不起的是她处事着眼全局,善于平衡各种复杂的关系。
  五十二回,宝玉的丫头坠儿偷了平儿的镯子,平儿不声张,说是自己丢的,她知道,如果张扬出去,第一,丢了宝玉的面子,第二,太太、老太太生气,第三,袭人等脸上不好看。“情掩虾须镯”维护了三方面的利益,平儿用心何其良苦!
  平儿可贵之处还在于对上司服从,但并不盲从,态度不亢不卑。
  平儿的顶头上司是凤姐,身份和地位决定了平儿处处忍让,事事服从,不仅有工作上的效忠,也有感情上的收敛。平儿的不盲从有两点,其一,平儿处处维护上司利益,上司想到的她能想到,上司想不到的她也能想到,且主动做在前面,有时也能规劝上司。其二,她很有个性,平儿并非一味逆来顺受,她的生命意识在忍无可忍的时候,也会爆发出来。四十四回,贾琏与鲍二家的偷情,凤姐不问青红皂白,动手打了平儿,平儿当时强行忍下,但后来的申辩不无锋芒:“偏说你,你不依,这不是嘴巴子,再打一顿,难道这脸上还没偿过的不成?”作为丫头,除了晴雯,谁又敢公然与主子对抗?只是平儿的反抗情绪长期被压抑,唯其如此,才显得珍贵。
  平儿的时代已一去不复返了,历史进入一个空前繁荣又公平竞争的时代,要想适应时代,实现人生价值,单凭个人奋斗远远不够,如果我们能够与人为善,不计私利,讲团结,讲大局,正确处理人际关系,那么,不但会事业有成,还会形成良好的心态,广而言之,也会形成良好的社会环境。
  2、红木柴禾
  一位专做老红木家具生意的古董商,无意中在一处僻静小穷山村里,发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子,惊喜过后,古董商开始动了心思。
  他先是与柜子的主人闲扯聊天,然后又假装在不经意间,并且小心翼翼、好不容易地扯到了柜子上,随后开价600元人民币表示准备购买。
  山里人哪里见过这么多的钱?瞪大了眼睛,左右打量了半天,把他看得心里直发毛,最后山里人终于同意了,古董商“砰、砰”跳的一颗心才算稳稳地放回了原处。可马上又后悔得不行,原来当看到山里人这么爽快地答应下来,他觉得自己吃亏了:“根本不应该出600块,也许400就足够了”,但是还不能反悔,生怕对方看出破绽来,于是不死心地围着房前屋后,细细琢磨。真巧,居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子,他对主人说:“这个柜子实在太破了,拿回去也修不好,只能当柴禾烧。”
  山里人喃喃道:“要不,你就别要了?”古董商“大度”地一挥手:“说出的话,哪能随便咽回去?这样吧,你干脆把那把椅子也送给我得了!”
  山里人本来就有些自感惭愧,听这样说,当然感激地连忙点头。古董商笑道:“我明天早上来取这些柴禾”。
  第二天,当古董商带着车来装运柜子和椅子时,看到门前有一堆柴禾,山里人走出来:“你大老远的来一趟不容易,我已替你把柴禾劈好了”。
  “后来呢?”我问古董商。古董商平静地从书架上,取出一根木头。我立刻明白了,笑问:“你还是拉回来了?600块钱一堆烂木头?”
  古董商摇摇头:“不止600,是1000元,我外加了400元劈柴劳务费。”半晌,他又说:“其实这400元应该算是学费,因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么”
  3、公权与私权
  丹麦曾发生这样一起案件,一个小女孩被人奸杀于一座公寓的地下室里。警方认为犯罪嫌疑人可能就在附近,需要对这座公寓的住户进行搜查。但遭到大家的反对,他们认为警方行使公权不能侵犯私权,搜查的范围太大,影响他们的正常生活。于是经过考虑,警方将搜查范围缩小到犯罪现场所在的单元。但仍遭反对,该单元的住户认为此举不但影响他们的生活,更影响他们的名誉。警方表示,要破此案,必须进行搜查,否则谁都不得安宁。单元的住户进行表决,多数同意搜查。搜查的结果是,在一家住户里发现了与犯罪现场一致的重要证据,凶手果然在此。此案被认为是对公权私权巧妙处置的典范。
  4、找乐
  有一个人,我们可以叫他小王、老李,或者X,总之他跟你我一样,总感觉生活没有快乐,每一个日子都是一样平淡、乏味、相似。
  什么样的事情才会让人真正快乐?听人说,在地上捡到钱是件能令人很快乐的事。于是他上街一边遛达,一边有意无意地拿眼光往地面上瞄。但钱包怎能正落在你的眼前呢?他这样逛了大半天,还没有捡到一毛钱。
  于是他掏出了自己的钱包。他拿出一张拾元币扔在地上,然后装作忽然发现的样子捡起来———但是很遗憾:他一点也没有觉得快乐。
  当他把钱装进钱包的时候,忽然叮当一声响,一枚一元的硬币落到地上,他弯腰去拾,那硬币却一直向前滚着,终于掉入了地面的铁栅栏里。栅栏太窄,他的手掌根本没法进入;手指又够不着;他找来两根小棍,但硬币太滑,夹不起来———他这样折腾了10多分钟,都没法把硬币再弄上来。最后他灵机一动,花了2元钱到街边小店买了个汤匙,伸进栅栏里一下就把硬币捡了起来。
  这一回他真的感觉到快乐了。
  这个故事不好玩,但至少可以说明这样几件事:第一,快乐有时并不难;第二,快乐常常在不经意间来临;第三,真正的快乐,只有付出劳动后才能得到。
  5、上帝的苹果
  约翰死后去见上帝,上帝查看了一遍他的履历,很不高兴:“让你在人间活了60年,怎么一点成绩也没取得?”
  约翰辩解说:“主啊,这也不能完全怪我,是您没给我机会呀。
  如果您让那个神奇的苹果砸在我头上,那发现万有引力定律的就该是我啦。”
  上帝想了想,说好吧,我们不妨就试验一次。
  上帝手一挥,时光倒流回了30年前的那个苹果园。上帝摇动果树,一只红苹果落下来,正好掉在约翰的头上。约翰捡起苹果扯衣襟擦了擦,没几口就把苹果给吃了。
  上帝又让一只更大的苹果落在约翰头上,约翰又把那只苹果给吃了。
  上帝叹口气:“可怜的人啊!”决心再给约翰一次机会。上帝再次摇动苹果树,一只大大的苹果准确地落在约翰头上。约翰勃然大怒,捡起苹果狠狠地扔出去:“该死的苹果,搅了我的好梦。”
  苹果飞出去,正好落在正在睡觉的牛顿头上。牛顿醒了,捡起苹果,豁然开朗,就发现了万有引力定律。时光重新回到现在,上帝说你现在该口服心服了吧?约翰哀求道:
  “主啊,请您再给我一次机会吧!”
  上帝摇摇头:“不用了。苹果砸在每个人头上的机会都是相同的,只是每个人把握机会的能力不同。”
  6、什么是最好的生活
  前不久,美国梭罗博物馆在互联网上搞了这么一个测试,题目是:你认为亨利·梭罗的一生很糟糕吗?共有467432人参加了测试,其结果是这样的:92.3%的人点击了“否”;5.6%的人点击了“是”;2.1%的人点击了“不清楚”。
  这一结果出来之后,非常出乎主办者的预料。大家都知道,梭罗毕业于哈佛大学,他没有像他的同学那样,去经商发财或走向政界成为明星,而是选择了瓦尔登湖。他在那儿搭起小木屋,开荒种地,写作看书,过着原始而简朴的生活。他在世44年,没有女人爱他,没有出版商赏识他,生前在许多事情上很少取得成功。他写作、静思,直到得肺病在康科德死去。
  就是这么样的一个人,世界上竟有那么多的人认为他的生活并不糟糕。难道这些点击者的生活还不如当时的梭罗吗?显然不是,因为从点击者选择的国旗来看,他们大多来自于西欧及北美。这些地方的人,即使是所谓的穷人,也远比当时的梭罗富裕。
  那么是什么原因使他们羡慕起梭罗呢?为了搞清楚其中的原因,梭罗博物馆在网上首先访问了一位商人。商人答:我从小就喜欢印象派大师凡高的绘画,我的愿望就是做一位画家,可是为了挣钱,我却成了一位画商,现在我天天都有一种走错路的感觉。梭罗不一样,他喜爱大自然,他就义无返顾地走向了大自然,他应该是幸福的。
  接着他们又访问了一位作家,作家说:我天生喜欢写作,现在我做了作家,我非常满意;梭罗也是这样,我想他的生活不会太糟糕。
  后来他们又访问了其他一些人,比如:银行的经理、饭店的厨师以及牧师、学生和政府的职员。其中的一位是这样给博物馆留言的:别说梭罗的生活,就是凡高的生活,也比我现在的生活值得羡慕,因为他们没有违背上帝的意旨,他们都活在自己该活的领域,都做着自己天性中该做的事,他们是自己真正的主宰,而我却在为了过上某种更富裕的生活,在烦躁和不情愿中日复一日的忙碌。
  我不知道,美国梭罗博物馆最终是否找到人们点击“否”的真正原因。我唯一清楚的是在点击“否”的431439票中,有我的一票。因为一直我认为,一种生活,只要适合自己,只要有自己喜欢的内容,就是最好的生活。
  7、蟠桃里的天堂
  体院毕业后,我办了一家武馆,收过一个7岁的孩子小斤。
  小斤刚来时,瘦得像根豆芽菜,每顿饭吃得像小猫一样少。小斤的爸爸说:“老师,这孩子打小就病病歪歪的,让他来武馆不是为了学艺,是为了锻炼锻炼身体”。小斤最小,性格有点孤僻,上完课,别人叫他玩他也不去。我常带着他到家里吃饭,他也不怎么说话,只是紧紧地牵着我的手。
  两个学期下来,小斤胖了点,小脸儿有了些红晕,还学会了几套比较完整的拳术。但第三个学期刚开课,小斤的爸爸就来接小斤了:“老师啊,家里刚承包了果园,手头儿紧,以后再说吧”。小斤躲在我身后,揪着我的衣服死活不肯走,泪水在眼眶里直打转。我说:“学费免了,让他再跟我一个学期吧,这孩子挺聪明的。”
  一个学期结束,小斤要走了,小斤的父亲千恩万谢,小斤却一声不吭。但那双小鹿一样的大眼睛欲说还休恋恋不舍地看着我,看得我心里一阵阵发酸。
  两年过去,我的武馆学员越来越多,规模越来越大,整天忙忙碌碌的,我几乎把小斤忘了。
  去年5月的一个礼拜天,小斤突然来了。小斤长高了,已读二年级,还像原先一样不爱言语。我高兴地拉着小斤的手问这问那,小斤怯怯地答着。看见门口竖着一把剑,小斤的眼睛顿时一亮,走过去把玩起来,神情充满留恋。走时,小斤把一个小口袋递给我:“老师,今天姐姐进城办事,我就跟着来了,给你带了几个蟠桃,你尝尝吧。”我留他吃饭,他说姐姐在门口等着呢,我只好送他走了。
  打开小口袋,里面有5个蟠桃。个儿不大,而且上面还有斑点,小孔洞,以及一道道的裂痕,像个丑孩子。我没吃,带回家放到窗台上,后来,蟠桃一天天干瘪下去,我便随手扔了。
  大约过了1个月,小斤来了一封信:“老师,忘了告诉你,我考了年级第二名,发了奖状。对了,你吃了那几个蟠桃吗?那是我家果园唯一的一棵蟠桃树,第一年挂的5个桃。妈妈说,王母娘娘办蟠桃会时,不小心把一枚核掉在人间,长成现在的蟠桃树。这是真正的仙桃,还能防病呢。从挂果的时候起,差不多我每天放学后都去看。后来,它一天天长大了,我心里甭提多高兴了。喷农药时,我用塑料纸把5个桃严严实实地包了起来,怕它被污染。我还给它们捉过好几次虫子呢。老师,甜不甜呀?”……
  8、找准位置
  大伯盖完房子,剩下一堆乱七八糟的碎石头,就跟父亲说,瞅时间运回去吧,正好垒道院墙。
  我和哥哥推着独轮车一趟趟地往家里搬运碎石头,大伯出来跟哥哥说:“把那两块也捎着,我家房子盖完了,用不上了。”那是两块方方正正的大青石,本来是用来垒山墙的。哥哥很高兴,把两块石头运到家,还专门放在房前檐下,没跟别的碎石头放在一起。
  垒墙的时候,先在该垒墙的地方挖了一道浅沟,用大木桩子夯实,然后挑了几块大点的石头铺在最下面,就开始干了起来。哥哥有意让父亲看他运回来的那两块方石头,父亲摇摇头,说打地基用那样的光滑石头基础不稳,上面的石头跟它连不到一起,压力一大就容易滑动倒塌。让我惊奇的是,他们垒墙竟然不抹泥或石灰,而只是拿把瓦刀敲敲打打,根据碎石头之间的形状一层层铺设,完全靠石头之间的犬牙交错互相咬合。叔叔说这样纯粹依靠石头之间互相挤压连接,比起用抹泥黏结要省事得多,并且不怕雨水淋润。墙快要垒完的时候,哥哥又忍不住向叔叔推荐那两块大石头,叔叔摇摇头,那样的光滑石头放在上面容易滑落。
  最终墙垒好了,那两块漂亮方正的大青石还是没派上用场,冷冷清清地趴在房前。一直到现在,它们还是卧在泥土里,并且因为屡屡磕破小孩的膝盖,父亲几次都要表示将其扔出去。
  即使栋梁之材,也需要找准自己的位置。对人来讲,也是如此。
  9、母猫的故事
  我家窗前是一个小院,是个临时的小单位。
  偶然的我看见一只猫在院里走动,就抱着小女儿绕过去看。猫在落叶堆里打滚,追着自己的尾巴转圈圈儿,大概以为抓到了什么稀罕物。偶尔抬起头喵喵的叫两声,不懂事的女儿咯咯大笑。我却觉得猫眼睛里有一股悲怆的意味。猫见人也不逃走,不逃走是因为脖子里拴着根绳子,绳子后面坠着一截铁桩子,猫能拖着活动,却上不了树,上不了房。现在的主人说,这是只家猫,被逮着的时候脖子上就套着绳子,怕它跑了,必须拴着,它正怀着崽呢。果然,猫的肚子鼓着。
  那段时间,我在厨房做饭,隔着玻璃能晃一眼猫的影子。身子越来越臃肿,身后拖着绳子和铁桩子。
  一天,我正和女儿玩,听见猫叫声,抱着女儿在窗前看,猫在院里散步,打滚,一会儿跳到土堆上,一会儿又爬上树,蹿上房,它的肚子瘪了,身量又轻便了。而且,它身后的铁桩子没有了,连脖子上的绳子也没有了!
  然而它并没有走掉,悠闲地转上一圈,活动活动,又跳下来,钻进一间屋子里,里面传来细细的喵喵声,那是它的宝贝!它是一位母亲,它的孩子在这里,再也不用担心它会逃走!
  10、海边的孩子
  退潮。潮水退去,海边就显现出了一大片碎石滩,挽留住一湾湾的海水。
  孩子光着小脚,提着红色的塑料小桶,低着头蹲在乱石间,一块块翻起碎石。你在找什么呢?有个大人经过,问孩子。孩子从水湾里捧起一条小鱼,放在小桶里,端给大人看。水桶里
  已经有几条小鱼了,还有两只小螃蟹,活泼泼地游在水里。抓了干啥呢?大人问。
  孩子说,不干啥。这么小的鱼不好吃的。大人说,你如果想吃鱼的话,可以钓,或者让大人给你买。
  孩子说,我不吃它。就转过头去,捡了两块小石头和一小簇海草,放到小水桶里。
  你要拿回家养着吗?你能整天给它换海水吗?大人摇摇头。
  孩子也摇头,说不养。就提着小桶走到浪花嬉戏的海边,把小鱼和水倒进海里。
  大人恍然大悟:你想救助这些可怜的小东西呀?不用这么费劲,一会儿潮涨了就会接它们回到大海的。
  孩子摇摇头,不救。大人迷惑了,那你捉了又放了图个什么?
  孩子还是摇头,不图什么,就是捉了,放。
  大人摇摇头,走了。孩子摇摇头,也走了。
  我们经常提醒自己不要整天沉浸在忙碌中,而忘记生活的目的;
  实际上我们却经常过分关注生活的目的,而忘却了生活本身。在这一点上我们该向孩子学习。